آرشیو سایت



اولویت های پژوهشی پژوهشکده آموزش باز و از راه دور دانشگاه پیام نور

به گزارش دانشگاه نیوز، اولویت های پژوهشی سال ۹۱ پژوهشکده آموزش باز و از راه دور دانشگاه پیام نور بدین شرح است:
۱-بررسی راهکارهای تبدیل دانشگاه پیام نور به قطب علمی آموزش باز و از راه دور در جهان اسلام
۲- بررسی جایگاه دانشگاه پیام نور در افق ۱۴۰۴(آسیب شناسی و ضرورتهای توسعه و ….)
۳-تاسیس رشته های جدید، میان رشته ای و دوره های کوتاه مدت در دانشگاه پیام نور با توجه به پتانسیل منطقه ای   
۴- بررسی مدل های نوین آموزش باز و از راه دور
۵- بررسی تحولات جمعیت در آینده دانشگاه پیام نور
۶-بررسی مطالعه تطبیقی ساختار و تشکیلات دانشگاه های باز و از راه دور کشورهای جهان.
۷- رصد دانش آموختگان دانشگاه پیام نور
۸ -راهبردهای توسعه کمی و کیفی آموزش باز و از راه دور در ایران: چالش­ها، تجربیات و چشم انداز آینده
۹-پویایی محیط زیست و منابع زیست محیطی از طریق توسعه آموزش از راه دور
۱۰-تدوین، تبیین، ‌اصلاح و بومی‌سازی شاخص های سنجش وارزیابی علم و فنّاوری در دانشگاه پیام نور
۱۱-اصلاح ساختار نظام سنجش و ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیات علمی و کارشناسان سیستم آموزش باز و از راه دور
۱۲- آسیب شناسی و تدوین استانداردهای تولیدات علمی در دانشگاه­ پیام نور.
۱۳- تدوین شاخص­های فرهنگی دانشگاه پیام نور
۱۴- تدوین سند راهبردی آزمایشگاه­ها ( مجازی و حقیقی)  و کارگاه­های دانشگاه پیام‌نور
۱۵- تدوین برنامه راهبردی توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه پیام نور
۱۶-  آموزش از راه دور و مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور
۱۷- نقش نظام آموزش باز و از راه دور در ارتقاء فرهنگ عمومی مردم در نقاط محروم
۱۸- نظام آموزش باز و از راه دور و رابطه آن با مسائل اقتصادی
۱۹-نظام آموزش باز و از راه دور و خانواده
۲۰-ساختار و نظام اداری متناسب با آموزش باز و از راه دور
۲۱- ارزشیابی مولفه های آموزش در نظام آموزش باز و از راه دور
۲۲- راهکارهای ارتقاء رتبه دانشگاه در رتبه‌بندی‌های داخلی و خارجی
۲۳- بررسی راهکارهای ارتباط نهادهای تولید علمی با کارآفرینی و اقتصاد در آموزش باز و از راه دور
۲۴- بررسی ارتباط انجمن‌های علمی با کارآفرینی در دانشگاه پیام نور
۲۵- بررسی جایگاه تولید علم در دانشگاه پیام نور.
۲۶- تدوین فرهنگ واژه‌ها و اصطلاحات آموزش باز و از راه دور
۲۷- تدوین کتاب تاریخ آموزش باز و از راه دور در ایران و جهان
۲۸- مولفه‌های موثر در ارتقاء بهره‌وری آموزش از راه دور
۲۹-نظام آموزش از راه دور؛ مدیران، اساتید، دانشجویان ، کارکنان
۳۰-مدل علمی بهینه برای فضای فیزیکی آموزشی دانشگاه.
۳۱-نظام آموزش باز و از راه دور و توسعه اجتماعی (زنان، توسعه پایدار و ….)
۳۲-بازنگری نقش اعضای هیئت علمی در دانشگاه با مأموریت آموزش از راه دور
۳۳-آموزش از راه دور: عدالت اجتماعی و اقتصادی
۳۴-طراحی استراتژی اطلاع‌رسانی علمی دانشگاه به مخاطبین مختلف (هیئت علمی، دانشجویان و …)
۳۵-استانداردسازی و راهکارهای اجرایی برگزاری آزمون های تحت وب و نظارت بر آن در دانشگاه پیام نور
۳۶-امکان‌سنجی و بررسی کارآمدی و اثربخشی آموزش سیار (Mobile Learning) در دانشگاه پیام‌نور
۳۷-آموزش از راه دور و دولت الکترونیک

منبع: پایگاه اطلاع رسانی دانشگاه نیوز